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小花苞儿童英语怎么样
运用深度惯性学习法,通过多样化,趣味化的教学模式,增强孩子的学习驱动力,让孩子在短时高效的学习氛围中,迅速提升学习效果,和养成良好的学习习惯。

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专门为儿童打造的一款英语学习软件,小花苞app有很多的幼儿启蒙英语视频课程,美国的原版英文绘本故事,在快乐中学习英语。
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有的家长从孩子小时候就开始放英文歌谣,为的是给他们创建一个良好的英语环境。不可否认,这是一个很好的开始,听多了之后,孩子们自己也会跟着哼唱。
但是很多家庭到了孩子大了就不再坚持,可见当然他们只是用作童谣让小孩开心,长大之后自然也记不住英语知识,这样的早教不能称之为成功。
给孩子从小到大的英语教育持之以恒很重要,需要保持持续的英语输入。
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儿童什么时候学英语比较好
对于具体从哪个年龄段做为接触英语的切入点,各位父母可以根据自己的情况和孩子的特点选择斟酌。是否让孩子接触英语,让孩子在什么年龄接触,都是父母自己的决定,自己的选择。这里仅仅是将每个不同年龄接触英语时的优缺点陈述与此。
0~2岁:孩子在这一时期母语能力还不是很强,接触英语的话,可以说是典型的双语教育。优势是孩子对英语不会反感,没有抵触情绪。这一时期进行双语,孩子的母语相对其他同龄的孩子发育会迟缓一些。对父母的英语要求高一些。父母最好能跟孩子在生活中说英语。
3~4岁:孩子有了一定的母语基础,一般听说中文都没什么问题。这时引入英语,有的孩子会有一些抵触,有的则不会。全看父母的技巧和耐心。这一时期开始,也有一些比较好的儿童英语动画和计算机游戏软件可以利用,很多的绘本,游戏。。。。。。如果父母方法得当,孩子的两种语言都能得到很好的发展。
学前时期:孩子的中文已经相当好了。这时候引入英语,不少孩子会有抵触情绪,包括不看英语的动画,不听英语故事,要求父母讲中文或是中文翻译。直接就说听不懂。。。。。。对于这种情况,就要看父母的智慧了。这时就要找到孩子的兴趣点,想办法切入。有些幼儿园在这一时期提供英语教学,有的还有外教班。把孩子送入这种环境,也不失为顺利进入英语学习的一种手段。当然后续的学习家里还是要跟上。不少孩子是这一时期开始接触英语的,一些好的经验都可以借鉴的。
学龄期儿童:这一时期的情况需要分析一下,如果孩子学校的英语水平很高,比如双语学校,国际学校之类,家长只要配合学校的进度就可以了。多和学校的英语老师联系,征求老师的建议,多配合就很好。如果是一般的小学,父母如果又想孩子能学的好一些的话,就需要自己在家加把劲。具体怎么做,还要看孩子的情况,学校的要求来制定学习计划。这一阶段,因为已经上学,孩子的各门功课都压上来了,时间相对以前要紧的多,能用在英语上的也很有限。但只要开始就不算晚。这个时期开始学英语,方法尤其重要。父母的配合,鼓励,引导都是必要的。
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