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小快蛙陪练(小快蛙音乐AI陪练app)常见问题

陪练，陪的是什么
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陪练，首先就包含了两层含义——陪上课&陪练琴。

先说陪上课。对于初学琴的孩子，尤其是幼童，家长的确要替孩子记住一堂课的要点，有经验的老师会指导家长需要特别留意的几个点。家长记住那几个点就可以了，不用过分紧张，更不用搬出家里所有的电子产品。试想一下，又是摄像头又是闪光灯又是录音笔，孩子的注意力反而容易分散。

上琴课只有1小时的时间，余下每天1小时的练习才是“陪练”的关键部分，我们再来谈谈——

如何在家陪孩子练琴。

1、督促孩子练琴

学琴学的是一种技巧，而技巧是需要不断练习才能达到纯熟的。就算老师教的再好，没有足够的练习也不可能学好琴。

我们在前面曾提过，练琴的时候不要用遍数或时间要求孩子，为了尽快完成任务，孩子会把曲子越练越快，节奏、音准、乐曲的把握都成问题，这样的练习在收效上等于零。如果用时间来要求孩子，孩子很容易找借口，一会儿“我要喝水”，一会“我要上厕所”，一水儿“我好累想要休息一下”……建议家长在练琴前让孩子把进出的问题提前解决掉，让孩子上好洗手间喝好水，家长跟孩子约定，一旦开始练琴我们就好好练，练完了再痛痛快快地玩儿。如果孩子答应了你，相信他练琴时会更主动、更有效率。

2、督促孩子的基本功

生活中，经常出现下面这种状况，孩子练琴练得好好的，家长在旁边喊：“不要用指尖触键！”“注意音准！”“节奏错了！”

家长总是在孩子练习一首曲子的过程中打断，会让孩子容易烦躁，就好像你在说话的时候，旁边有个人不停地插嘴、插嘴、又插嘴，你也一定会很烦。

但孩子在练琴中一定会存在这样那样的问题，家长又该怎么督促呢？家长可以把孩子存在的问题记下来，哪几小节音不准，哪几小节节奏有问题，等孩子练完这首曲子，家长针对存在问题的那几小节让孩子反复练习。

什么是练习？练习就是针对有问题的章节反复练习，直到改掉不好的地方，已经演绎得很完美的曲子反而不需要反复练习了。这样的练习才是真正有效率的练习。

3、陪孩子度过学琴的坎儿

不仅是练琴，其实在学习上很多孩子都容不得别人批评自己，他们有着自己的自尊心和好胜心。如果能调整孩子在学琴中的沮丧，那也能教会孩子在学习中如何克服困难。

家长不妨拿自己“说说事儿”！

你可以告诉孩子自己小时候的糗事，告诉孩子自己是如何克服、如何取得进展的。比如家长可以跟孩子说，妈妈小时候刚学游泳的时候呛水呛到不敢下水，后来逼着自己克服了怕水的毛病，很快就学会游泳了。

孩子在小时候，家长就是孩子心目中的英雄、榜样。偶尔透露一点儿家长小时候的糗事，不仅不会损伤家长“伟岸的形象”，反而会增加亲和度。跟孩子说说爸爸妈妈克服困难的经历，会让孩子更有勇气面对眼前的困难。

一旦孩子克服问题取得进步，家长马上“夸”，这招对年纪小的孩子特别管用。

另外，年幼的孩子特别喜欢邀请家人听他演奏。家长要注意了，不管孩子演奏得是否动听，家人都要以最认真的态度去倾听，这是对孩子的尊重，也是对他努力练琴的一种肯定。当听到他演奏时的错误，家长切勿马上打断他的演奏，数落他这里不好那里不好，一定要等它表演完，在充分表扬他之后再诚恳地给他提出建议：“宝贝，如果你什么什么地方再能注意一点儿就更完美了。”

要让孩子感觉，只要他真的付出努力就会取得进步，就能得到表扬，这对初学琴的孩子非常重要。

4、培养孩子良好的乐感

练琴需要眼、耳、手、脚、脑身体多器官全方位协调运作，初学琴的孩子很难全面掌握这一切，需要家长在旁边帮忙听、帮忙看。

家长在陪练的过程中要帮孩子留意是否每一个音都演奏得饱满、结实，声音是否“飘”，提醒孩子蒋老师在上课时强调的和总店、难点都做到位。

平时，可以让孩子听一些世界经典名曲，培养孩子良好的乐感。这并不需要特别拿出时间，如果家长开车接送孩子，可以在上下学路上把经典名曲当成车载音乐来听，也可以在孩子刷牙洗脸准备睡觉的时候当背景音乐听。

此外，有条件的家庭还可以安排孩子去欣赏音乐会、室内乐、器乐独奏、交响乐、民乐等多种形式的音乐会都可以陪孩子一起去欣赏。也许初学琴的孩子并不完全懂得这种高雅艺术，但是音乐会的形式、演奏家们的风采，会深深烙印在孩子的心里，对他学琴、练琴会有促进作用。

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